Héctor Eduardo Monteserin

Héctor Eduardo Monteserin

Biografia:

Professor de Filosofia na Universidade de Buenos Aires (UBA) e Professor de Filosofia Moderna na Universidade Nacional de Comahue (UNCo). É Doutorando no Instituto Patagônico de Estudos em Humanidades e Ciências Sociais (IPEHCS-CONICET-UNCo). Atualmente, estou realizando um doutorado na Universidade Nacional de La Plata, na Argentina (UNLP), sob a supervisão de María Inés Mudrovcic, e um estágio de pesquisa na UNESP (Brasil), com financiamento da CAPES, sob a supervisão de Hélio Revello Cardoso Jr. Minha pesquisa atual concentra-se principalmente no campo da teoria e filosofia da história, especificamente em questões que envolvem o tempo histórico, a história do presente e os estudos do tempo. Em minha tese de doutorado, analiso o problema da delimitação do tempo histórico atual à luz de múltiplas temporalidades socioculturais. Nesse sentido, procuro abordar a relevância da dimensão político-performativa na delimitação e periodização históricas.

Publicações principais

“La construcción de un otro no contemporáneo. Políticas alocrónicas sobre los pueblos indígenas en Argentina”. En: Cerdá Juan Manuel; Perren Joaquín; Fernando Remedi(ed.). Las formas de las desigualdades socioterritoriales en la Argentina. Rosario: Prohistoria Ediciones, 2024. p. 239-262.

“La relevancia de la “tesis antisocial” para una política del tiempo queer”. Resistances. Journal of the Philosophy of History, 4 num.7 (2023): 1-22.

“Diapositivas Espectrales. Fragmentos para una Interpretación de las Desapariciones (o de lo Siniestro Fantasmático)”. Pasado Por-venir, num.5 (2011): 199–217. En co-autoría con Quintana, María Marta.

“Dos respuestas a la actual exigencia comunitaria: la deconstrucción de la comunidad perdida en J.L. Nancy y la fantología derrideana”. En: Cragnolini Mónica(ed.). Extrañas comunidades. Buenos Aires: La Cebra, 2009. p. 83-94.

    Instituição:

    Universidade de Buenos Aires (UBA); Universidade Nacional de Comahue (UNCo); Conselho Nacional de Investigações Científicas e Técnicas (CONICET)