
Biografía:
Profesor de Filosofía en Universidade de Buenos Aires (UBA) y Profesor de Filosofía Moderna en Universidade Nacional de Comahue (UNCo). Soy doctorando en Instituto Patagônico de Estudos em Humanidades e Ciências Sociais (IPEHCS-CONICET-UNCo). Actualmente, estoy realizando un doctorado en Universidade Nacional de La Plata, en Argentina (UNLP), bajo la supervisión de María Inés Mudrovcic, y un estágio de investigación en UNESP (Brasil), con financiamiento de CAPES, bajo la supervisión de Hélio Revello Cardoso Jr. Mi investigación actual se centra principalmente en el campo de la teoría y filosofía de la historia, específicamente en cuestiones que involucran el tiempo histórico, la historia del presente y los estudios del tiempo. En mi tesis doctoral, analizo el problema de la delimitación del tiempo histórico actual a la luz de múltiples temporalidades socioculturales. En este sentido, busco abordar la relevancia de la dimensión político-performativa en la delimitación y periodización históricas.
Publicações principais
«La construcción de un otro no contemporáneo. Políticas alocrónicas sobre los pueblos indígenas en Argentina». En: Cerdá Juan Manuel; Perren Joaquín; Fernando Remedi(ed.). Las formas de las desigualdades socioterritoriales en la Argentina. Rosario: Prohistoria Ediciones, 2024. p. 239-262.
«La relevancia de la “tesis antisocial” para una política del tiempo queer». Resistances. Journal of the Philosophy of History, 4 num.7 (2023): 1-22.
«Diapositivas Espectrales. Fragmentos para una Interpretación de las Desapariciones (o de lo Siniestro Fantasmático)». Pasado Por-venir, num.5 (2011): 199–217. En co-autoría con Quintana, María Marta.
«Dos respuestas a la actual exigencia comunitaria: la deconstrucción de la comunidad perdida en J.L. Nancy y la fantología derrideana». En: Cragnolini Mónica(ed.). Extrañas comunidades. Buenos Aires: La Cebra, 2009. p. 83-94.
Institución:
Universidade de Buenos Aires (UBA); Universidade Nacional de Comahue (UNCo); Conselho Nacional de Investigações Científicas e Técnicas (CONICET)
